Uso de mídias sociais na divulgação de eventos sobre mortalidade materna em âmbito nacional / Use of social media in the dissemination of events on maternal mortality at the national scope / Uso de las redes sociales en la difusión de eventos sobre mortalidad materna a nivel nacional

Introdução:a Mortalidade Materna é um problema de saúde pública em todo mundo. A Agenda 2030 tem como meta reduzir a mortalidade materna em 5% ao ano. Com a Covid19 a razão de mortes maternas tem aumentado muito em todos os países. A divulgação de eventos que contribuam com a redução deste agravo é uma estratégia de grande impacto. As mídias sociais têm-semostradas eficientes na divulgação de eventos na área da saúde Objetivo:relatar a experiência no uso de mídias sociais na divulgação e promoção de eventos para redução da mortalidade materna. Metodologia:Estudo descritivo do tipo relato de experiência vivenciado por discentes, profissionais e orientadores envolvidos no processo de divulgação científica no Instagram® da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, facebook® e site da Universidade Federal do Piauí. Resultados:Assim, desenvolveram-se matérias informativos com chamamento aberto dos profissionais de Saúde para participarem dos eventos sobre mortalidade materna oferecidos pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde da Universidade Federal do Piauí. Discussão: O uso das mídias sociais, principalmente o Instagram® está cada vez mais em crescimento, o que possibilita a divulgação e adesão dos públicos alvo. A utilização das mídias sociais mostraram-se efetivas na divulgação dos eventos científicos oferecidos na Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, tendo em vista o amplo alcance em nível nacional do público alvo contribuindo significativamente com a qualificação dos trabalhadores e em um efeito rebote na redução da mortalidade materna.Conclusões:Concluiu-se que a contribuição das mídias sociais tem um papel importante para a participação do público participantes e que deve-se investir nessa ferramenta para melhor executar as propostas de capacitações ofertadas.

Introduction:Maternal Mortalityis a public health problem worldwide. Agenda 2030 aims to reduce maternal mortality by 5% per year. With Covid19 thematernal deathsratio has increased a lot in all countries. The dissemination of events that contribute to the reduction of this grievanceis a strategy with great impact. Social media has been shown to be efficient in the dissemination of events in the health area Objective:to report the experience of using social media in the dissemination and promotion of events to reduce maternal mortality. Methodology:Descriptive study of the experience report type experienced by students, professionals and advisorsinvolved in the process of scientific dissemination on Instagram® of the Open University of the Unified Health System, facebook® and the website of the Federal University of Piauí. Results:Thus, informative materials were developed with an open call for health professionals to participate in events on maternal mortality offered by Open University of the Unified Health System of the Federal University of Piauí. Discussion:The use of social media, especially Instagram®, is increasingly growing, which enables the dissemination and adhesion of target audiences. The use of social media proved to be effective in the dissemination of scientific events offered at the Open University of the Unified Health System, in view of the wide reach at the national level of the target audience, significantly contributing to the qualification of workers and in a rebound effect in reduction of maternal mortality. Conclusions:It was concluded that the contribution of social media plays an important role in the participation of the participating public and that this tool should be invested in to better implement the training proposals offered (AU).

Introducción:La Mortalidad Maternaes un problema de saludpública a nivel mundial. La Agenda 2030 tiene como objetivo reducir la mortalidad materna en un 5% anual. La difusión de eventos que contribuyan a la reducción de estos agravos es una estrategia de gran impacto. Se ha demostrado que las redes sociales soneficientes en la difusión de eventos en el área de la salud. Objetivo:reportar la experiencia del uso de las redes sociales en la difusión y promoción de eventos para la reducción de la mortalidad materna. Metodología:Estudio descriptivo del tipo de relato de experiencia vivida por estudiantes, profesionales y asesores involucrados en el proceso de divulgación científica en Instagram® de la Universidad Abierta del Sistema Único de Salud, facebook® y el sitio web de la Universidad Federal de Piauí. Resultados:Así, se desarrollaron materiales informativos con una convocatoria abierta para que los profesionales de la salud participen en eventos sobre mortalidad materna ofrecidos por la Universidad Abierta del Sistema Único de Salud de la UniversidadFederal de Piauí. Discusión:El uso de las redes sociales, especialmente Instagram®, es cada vez más creciente, lo que permite la difusión y adhesión de los públicos objetivo. El uso de las redes sociales demostró ser efectivo en la difusión de los eventos científicos que se ofrecen en la Universidad Abierta del Sistema Único de Salud, dado el amplio alcance a nivel nacional del público objetivo, contribuyendo significativamente a la calificación de los trabajadores y en un efecto rebote en la reducción dela mortalidad materna. Conclusiones:Se concluyó que el aporte de las redes sociales juega un papel importante en la participación del público participante y que se debe invertir en esta herramienta para implementar mejor las propuestas de capacitación que se ofrecen (AU).

Educação permanente como instrumento de mudança na rede de atenção à saúde com foco na estratégia saúde da família: um relato de experiência / Permanent education as changing tool in the attention network in the health with focus on the family health strategy: a report of experience

Introdução: A Educação Permanente é aquela realizada com as pessoas em serviço, sem dele se afastarem. Parte da reflexão sobre a realidade do serviço e das necessidades existentes para então formular estratégias que ajudem a solucionar os problemas encontrados. Objetivo: Relatar uma experiência de qualificação e sua estratégia metodológica, visando contribuir com capacitações posteriores para profissionais da área da saúde. Metodologia: O curso de qualificação foi planejado como um projeto piloto e aplicado entre trabalhadores da Estratégia Saúde da Família-ESF em Teresina, no Estado do Piauí utilizando a concepção pedagógica da problematização. Participaram cerca de 10% da totalidade de equipes implantadas no estado. Resultados: Os resultados mostraram que a seleção dos profissionais da ESF precisa ser melhorada, que é importante um acompanhamento dessas equipes, para discussão de pontos críticos e avanço no alcance das metas e que o treinamento introdutório da equipe, com abordagem sobre políticas de saúde, procedimentos, fichas, formulários, indicadores epidemiológicos é indispensável para que os profissionais possam de fato conhecer o ambiente e a população que vão trabalhar, para que possam estreitar relações, formar vínculos, melhorando o acesso da população, a resolutividade dos problemas e o serviço possa cumprir plenamente sua missão social. Conclusão: Conclui-se que apesar das dificuldades, inclusive de aceitação e participação no curso, este conseguiu promover uma mudança de atitude de alguns participantes, pois a aplicação da educação permanente no processo ensinoaprendizagem desses trabalhadores da saúde foi capaz de conduzir à reflexão da práxis com mudanças no processo de trabalho (AU).

Introduction: Permanent Education is performed by people who are doing service without leaving it. It starts with the reflection on the reality of the service and the existing needs, and then it develops strategies in order to help in fixing current problems. Objective: Report a qualifying experience and methodological strategy in order to contribute with further training for health professionals. Methodology: The qualification course was planned as a pilot project, and it was applied among professionals to the Family Health Strategy (FHS) in Teresina, Piauí, using the pedagogical of questioning. Results: The selection of FHS professionals need to be improved, and it is important to follow up how the teams are working in order to discuss about crisis points and achievement of the goals. In addition, the introductory training of the team, which approaches on health policies, procedures, records, forms, and epidemiological indicators, is indispensable because the professionals should know about the environment where they are going to work, as well as they should know about their co-workers since it is important that they strengthen their relationships, improving the access to the population and the solving of problems, thus the service can comply fully its social mission. Conclusion: It is possible to conclude that, despite the difficulties including acceptance and participation, the course was able to change the attitude of some participants because the implementation of Permanent Education in the teaching-learning process of these health professionals could lead to reflection of praxis with changes in the work process (AU).

As práticas populares de cura utilizadas por rezadores no povoado Brejinho, município de Luiz Correia - PI / The popular healing practical used by prayers in the Brejinho Village, in Luiz Correia city - Piauí - Brazil

O estudo analisou as práticas populares de cura utilizadas por rezadores. Objetivou-se, com o trabalho, analisar as práticas populares por rezadores procurando a associação da prática com a assistência à saúde da população. Foi uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva. Os dados foram obtidos utilizando entrevista gravada. Foram realizadas oito entrevistas. Identificaram-se as categorias: herança cultural, clientela e forma de pagamento. Conclui-se que as comunidades buscam seu próprio meio de resolver questões sobre saúde-doença, e que a parceria dos rezadores e profissionais de saúde poderia melhorar a qualidade de vida da população intermediando saberes.

As plantas medicinais e a enfermagem: a arte de assistir, de curar, de cuidar e de transformar os saberes / The medical plants and the nursing: the art of attend, heal, take care and transform the knowledge

Nesta tese desenvolvi o objeto de estudo, as estruturas cognitiva dos saberes e práticas populares associadas ao uso das plantas medicinais pelas mulheres-mãe no cuidado às crianças menores de cino anos, orientado pelas questões norteadoras - que saberes e práticas subsidiam o uso das plantas medicinais nas condições de saúde e doença; como as mulheres-mãe empregam essas plantas no cuidado destas crianças; quais elementos do senso comum e do universo científico, constituem as estruturas cognitivas associadas ao uso das plantas medicinais; e como se articula a rede de saberes e práticas do senso comum com a do universo científico na constituição da rede de estruturação desses saberes. Tive por objetivos de descrever o uso das plantas medicinais nas sistuações de saúde e doença das crianças menores de cinco anos de idade;analisar os saberes e práticas do senso comum e do universo científico subsidiário ao seu emprego; e discutir a rede de estruturação de saberes e práticas que fundamentam a cosntituiçao da aliança de saberes no seu uso.(AU)

As plantas medicinais e a enfermagem: a arte de assistir, de curar, de cuidar e de transformar os saberes / The medical plants and the nursing: the art of attend, heal, take care and transform the knowledge

Nesta tese desenvolvi o objeto de estudo, as estruturas cognitiva dos saberes e práticas populares associadas ao uso das plantas medicinais pelas mulheres-mãe no cuidado às crianças menores de cino anos, orientado pelas questões norteadoras - que saberes e práticas subsidiam o uso das plantas medicinais nas condições de saúde e doença; como as mulheres-mãe empregam essas plantas no cuidado destas crianças; quais elementos do senso comum e do universo científico, constituem as estruturas cognitivas associadas ao uso das plantas medicinais; e como se articula a rede de saberes e práticas do senso comum com a do universo científico na constituição da rede de estruturação desses saberes. Tive por objetivos de descrever o uso das plantas medicinais nas sistuações de saúde e doença das crianças menores de cinco anos de idade;analisar os saberes e práticas do senso comum e do universo científico subsidiário ao seu emprego; e discutir a rede de estruturação de saberes e práticas que fundamentam a cosntituiçao da aliança de saberes no seu uso.

O cuidar com plantas medicinais: uma modalidade de atenção à criança pelas mães e enfermeira-educadora / Caring with medicinal plants: a modality of child care by mothers and educating nurses

Investigamos junto a 10 mulheres moradoras da periferia de Teresina, quais plantas utilizam para cuidar das crianças até 05 anos com problemas respiratórios. Empregamos o método criativo-sensível de CABRAL (1998) para conduzir a produção e análise dos dados. Nos respaldamos na teoria crítico-reflexiva de FREIRE (1987) para chegar aos temas geradores identificação, indicação e parte da planta utilizada. No encontro do senso comum das mulheres com o conhecimento científico sobre as plantas, constatamos que a indicação e o efeito desejado são os mesmos; a parte utilizada e a sua identificação seguem parâmetros diferentes. A fusão dos saberes contribuíram para desvelar a toxicidade decorrente do uso indiscriminado.